背景介紹

      隨著近幾年教育的不斷發(fā)展，校園信息化建設(shè)的深入開展，不僅提高了管理信息化，更多的是讓學生和老師們受益。大力推進教育現(xiàn)代化是發(fā)展的主流，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段融合到教學過程中，提供給師生們一個全新的教學環(huán)境，已經(jīng)成為教育行業(yè)的趨勢。

      傳統(tǒng)的教學課堂教學方式主要是教師+學生+課本來表示，是一種以教師為中心純傳授語言知識和技能的教學模式，無法為學生提供豐富的視覺和聽覺刺激，信息輸入有限，從而難以全面調(diào)動學習者的全部感官參與學習，從而難以取得最大的學習效果；這種枯燥乏味的教學過程，單一的教學方式，不利于調(diào)動和發(fā)揮學生自主學習的積極性和創(chuàng)造力，更不利于學生學習；能否利用先進的技術(shù)對傳統(tǒng)的教學模式進行改革，最大化的調(diào)動學生對學習的積極性成為實現(xiàn)現(xiàn)代化教學首要的問題。

      解決方案

     多媒體教學(教育教學液晶拼接屏解決方案)則利用顯示技術(shù)以及圖像處理技術(shù)，以計算機和大屏幕顯示系統(tǒng)為核心，以交互式操作作為信息處理方式，摒棄了傳統(tǒng)教學枯燥乏味的教學過程，采用課堂演示教學的方式，能夠全方位、立體化的將要教授的知識生動、形象的呈現(xiàn)給每一個學生，幫助學生加深對知識的理解和記憶，拓展思維，提高注意力和學習興趣，從而激發(fā)其主動學習和積極思考、探索知識的內(nèi)在動力；針對現(xiàn)代化教學與傳統(tǒng)教學的變革，利用在圖像處理領(lǐng)域的先進技術(shù)，推出多媒體智慧教室拼接顯示系統(tǒng)應(yīng)用方案。

      產(chǎn)品應(yīng)用

      多媒體拼接顯示系統(tǒng)(液晶拼接屏)應(yīng)用于現(xiàn)代化多媒體教室、多媒體會議室、電化教室、研討室以及報告廳等場合，為現(xiàn)代化教學提供一種新型的教學媒體。

      功能特點

      教育教學液晶拼接屏解決方案帶來的改變：

      1、統(tǒng)一控制，集中管理系統(tǒng)管理人員可以在總控中心根據(jù)實際需要直接控制任意多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的所有系統(tǒng)及環(huán)境設(shè)備，包括教室的燈光、窗簾，充分實現(xiàn)批處理操作、大大簡化了管理和維護工作。

      2、靈活多樣化的媒體介入方式，支持U盤、手提電腦等接入整個系統(tǒng)進行各種媒體演示。

      3、多種顯示模式的預(yù)案保存及調(diào)用，根據(jù)教學需要任意調(diào)整畫面顯示方式：跨屏、漫游、畫中畫、疊加、縮放等。

      4、能夠穩(wěn)定可靠的長時間運作。教學是一個長期的過程，這就要求整個系統(tǒng)設(shè)施都能夠經(jīng)受長時間穩(wěn)定可靠運作的考驗。同時，擁有一套可行的突發(fā)事件處理方案。

      5、多教學過程進行錄播回放功能，有利于教師不斷積累教學經(jīng)驗，并能針對具體情況及時調(diào)整系統(tǒng)的教學策略等。

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